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進一步加強和改進院(部)教學督導組工作八項任務與要求


質量管理與工作督察處  何海清


一、制定教學全過程的質量監控流程制度,制定每學期的教學督導工作計劃。協助學校教學管理部門對教學過程及教學質量進行檢查、監控及反饋,及時參與對教學事故的調查取證工作。做好教學督導日常工作記載,每學期末將《武昌職業學院聽課評議表》及教學督導組工作總結等報學校質量管理與工作督察處。

二、有計劃、全方位進行跟蹤聽課。對所在院(部)所有教師及各專業開設的課程進行隨堂聽課。院(部)教學督導組督導員聽課平均每周不少于2學時,聽課后客觀公正地填寫《武昌職業學院聽課評議表》,并及時與任課教師交換意見。通過聽課評課來引導教師愛崗敬業、教書育人、嚴謹治學、從嚴執教,打造優良的課堂教學環境,切實保障和提高課堂教學質量和效果。

三、切實發揮“傳幫帶”作用。院(部)教學督導組要重點幫助青年教師提高授課質量,加強對教師特別是青年教師教學理念、教學態度、教學內容、教學方法以及專業教學研究等方面的指導和幫扶,提升教師專業化素質和教育教學能力。

四、每學年對用人單位、學生頂崗實習情況調研1-2次,了解用戶和崗位對學生知識、技能的需求,對院(部)人才培養方案、課程建設和教學改革等方面提出意見和建議。

五、經常性、制度化開展教學檢查。有計劃地重點檢查各專業人才培養方案的執行情況,對課程設計、課前準備、教材選用、課堂教學、輔導答疑、課程作業、專業見習、實習實訓、課程考核等主要教學環節及其教學檔案建設情況進行全方位的檢查和督導,特別是要加強對課程標準、教案、課堂學生能力測試方案、試卷的檢查,確保教師教學工作規范落到實處。

六、加強學生信息員隊伍建設與管理。每兩周收集1次學生信息, 每月召開1次學生信息員會議,每學期召開至少1次本院(部)教師、學生座談會,聽取師生對教學工作、教學管理工作以及教學改革工作的意見和建議,對師生提出的問題,要及時采取措施予以解決,并及時向學校質量管理與工作督察處反饋。

七、按照《湖北省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案》精神,開展對教學質量評價與意見反饋工作。及時將督導過程中收集到的意見建議反饋給所在院(部)教師本人,并對整改結果進行評價,為教師教學質量評估、教學考核、職稱晉升和評優評先等提供參考依據。

八、深入進行教學工作調研與咨詢。強化對教學和管理問題的研究,對所在院(部)的專業建設、課程建設、實訓基地建設、教學改革和教學管理等重大事項提出咨詢和建議。

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